Lebenslang lernen

Keine Müller zu ﬁ nden Maren Schmitz ist Leiterin des Personal- wesens bei den Jäckering Mühlen- und Nährmittelwerken und hat in einem der ältesten Berufe Probleme, Ausbildungs- plätze zu besetzen: „Den Müller kennt jedes Kind. Trotzdem ist er als Ausbil- dungsberuf heute nahezu unbekannt.“ Jäckering bietet in jedem der drei Ausbildungs- jahre einen Platz und kann in der Regel allen Absol- venten eine Übernahme in die Festanstellung versprechen. Der Beruf ist hoch qualifi ziert, nennt sich heute „Verfahrenstechnologe in der Mühlen- und Futtermittelwirtschaft “. „Die Schüler kennen den Müllerberuf nur aus alten Märchen. Sie denken meist, dass man als Müller Mehl- und Getreidesäcke in der Mühle schleppt“, berichtet Maren Schmitz schmunzelnd. Nicht zuletzt wegen dieses Klischees „müssen wir viel Überzeugungsarbeit in den Schulen leisten, laden Schülergruppen zu Unterneh- mensführungen und zum Probearbeiten ein“. Prinzipiell genügt ein gutes Haupt- schulzeugnis als Zugangsvoraussetzung. Ein Mühlenanwärter sollte auf jeden Fall Interesse an mathematisch-naturwis- senschaftlichen Fächern haben und technische Zusammenhänge mögen. Unterricht haben werdende Müller an einer von zwei Müller-Berufsschulen in Deutschland im niedersächsischen Wittingen. „Wir bringen unsere Auszubildenden dort im Internat unter und bezahlen ihnen Unterkunft und Verpfl egung für die Zeit des Blockunterrichts.“ Hat man die Ausbildung geschafft , ist man ein gefragter Mann oder eine gefragte Frau. „Die Ausbildung ist ein Alleinstellungsmerkmal und qualifi ziert für die verschiedensten Berufsfelder, weil man hochkom- plexe Maschinen bedienen kann und zusätzlich Kenntnisse der Lebensmitteltechnologie hat. Durch die Schichtarbeitszulagen kann man nach der Ausbildung auf ein Monatsgehalt von bis zu 2500 Euro kommen.“ „Hat man die Ausbildung geschafft , ist man ein gefragter Mann oder eine gefragte Frau.“ Maren Schmitz Wer hoch hinaus will, kann an der Deutschen Müllerschule Müllermeister werden oder staatlich geprüft er Techniker für müllereibezogene Verfah- renstechnik und Anlagenbau. Und nach einem Studium der Müllereitechnik ist man wirklich ganz weit weg vom Säcke-Schleppen, allerdings auch vom romantischen Klischee der klappernden Mühlräder am rauschenden Bach. ■ Hammthema / 3

Beatrix Richard Personal- und Ausbildungsleiterin der HeLi Net Dirk Vohwinkel Leiter Ausbildungsberatung der Industrie- und Handelskammer zu Dortmund Claudia Hermsen Geschäftsführerin operativ der Agentur für Arbeit Hamm „Um bei uns zum Beispiel eine Ausbil- dung zum Fachinformatiker System- integration zu beginnen, muss der oder die Auszubildende viele verschie- dene Fähigkeiten besitzen: Technisches Verständnis und kundenorientiertes Arbeiten sind die wichtigsten Eigen- schaft en, die man benötigt, um mit IT-Systemen zu arbeiten. Die Auszu- bildenden müssen zudem fl exibel und belastbar sein und über gute Englisch- kenntnisse verfügen.“ „Egal für welchen Ausbildungsberuf man sich interessiert: Es ist wichtig, lern- und leistungsbereit zu sein, denn das ist die Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Ausbildung. Wichtig ist auch, dass man teamfähig, zuver- lässig, belastbar und sorgfältig ist. Aber auch Toleranz und Konfl iktfähigkeit zählen zu den Eigenschaft en, die ein Auszubildender mitbringen muss.“ „Obwohl das Ausbildungsjahr 2014 schon gestartet ist, sind noch freie Ausbildungsplätze gemeldet. Neben den bekannten Ausbildungsberufen im kaufmännischen Bereich und im Handwerk gibt es noch spezielle Angebote wie Orthopädiemechaniker, Drogist und tiermedizinische Fach- angestellte. Ich rate allen Jugendlichen, fl exibel und mobil zu sein und Alterna- tiven zum Wunschberuf einzuplanen. Ein Anruf bei der Arbeitsagentur lohnt sich: Die Berufsberatung hilft weiter!“ Jürgen Faßbender Inhaber Wielandstuben Dr. Markus Richter Head of Human Resources & Corporate Communications der HELLA KG Hueck & Co. Jörg Diedrich Dachdeckermeister und Inhaber „Dachdecker Jörg Diedrich“ „TV-Kochshows zeigen nicht immer die ganze Wahrheit – denn es steckt auch ein wenig Arbeit in der Gastronomie. Um bei uns eine Ausbildung machen zu können, sollten die Bewerber eine gute schulische Ausbildung haben. Ebenso ist es wichtig, zeitlich fl exibel zu sein. Kundenfreundlichkeit hat bei uns eine hohe Priorität.“ „Wer bei uns arbeiten möchte, sollte zwei Dinge mitbringen: einen guten Charakter und Talent. Das mag etwas altmodisch klingen, trifft aber den Kern. So zählen für uns neben den notwendigen fachlichen Vorausset- zungen vor allem Motivation, Begeiste- rungsfähigkeit und Verantwortungs- bewusstsein.“ „Um bei uns eine Ausbildung zu machen, ist es wichtig, dass der Aus- zubildende handwerklich begabt, sympathisch, zuverlässig und vertrau- enswürdig ist. Da wir täglich mit Kunden im persönlichen Kontakt stehen, ist ein gepfl egtes Erscheinungs- bild die Grundvoraussetzung.“ Hammthema / 5

Was sagen Sie zu der Behauptung „Ziffern- noten sind pädagogischer Unsinn“? Möhrle: Noten vermitteln eine Aussage über den jetzigen Leistungsstand eines Schülers in einem bestimmten Bereich und treff en keine Aussage darüber, wie er als Mensch ist. Sie ermöglichen einfache Vergleiche und geben einem Schüler Auskunft darüber, wo er im Lernprozess steht. Noten sind daher kein pädagogischer Unsinn! Sosna: Ziff ernnoten behindern das Lernen nicht, wenn Lehrer es richtig angehen. Das bedeutet: Transparenz herstellen! Die Lehrer legen die Anforderungen und Beur- teilungskriterien offen, so wissen die Kinder, was sie leisten sollen und können ihre Note nachvollziehen. Die Eltern sind dabei einzubeziehen, indem ihnen die Leis- tungsbeurteilung erläutert wird. Sind verbale, kommentierte Beurteilungen besser als die klassischen Ziffernnoten von eins bis sechs? Sosna: Ich halte eine Kombination von Ziff ernnote und Kommentar für besonders sinnvoll. In der Schuleingangsphase wird die Lernentwicklung, der Leistungsstand in den Fächern beschrieben und nicht durch Noten ausgedrückt. Das ist viel Aufwand und durch die weiterführenden Schulen vielleicht auch nicht zu leisten. Möhrle: Lehrer schreiben häufi g ausführ- liche Kommentare unter die Klausuren. Diese sind gut geeignet, um dem Schüler Rückmeldung und Hinweise zu geben über das, was gut war, und über das, was fehlte. Bei Defi ziten gibt es darüber hinaus eine individuelle Rückmeldung in Form einer Lern- und Förderempfehlung. Wenn man statt Noten eine kommentierte Beurteilung n e g i e z n A 6 / Hammthema Diskutierten über Bildungsniveau und Noten: die beiden ehemaligen Schulleiterinnen Ursula Mörle (links) und Brigitte Sosna Was Noten sagen Wie aussagekräftig sind Noten? Was sagen sie über das Bildungs- niveau der Schüler aus? Wie kann ich als Eltern mein Kind unter- stützen? Die pädagogische Mitar- beiterin des Regionalen Bildungs- büros, Dr. Regina Uhtes, sprach darüber mit zwei pensionierten Schulleiterinnen: Brigitte Sosna (Bodelschwinghschule) und Ursula Möhrle (Märkisches Gymnasium). verfasst, ist dies meiner Meinung nach ähnlich wie beim Arbeitszeugnis, das man im Beruf bekommt. Da gibt es festgelegte Formulierungen für den Bereich „sehr gut“ und so weiter, weil es sonst einen zu großen Interpretationsspielraum gäbe. Eine Schule ohne Noten – geht das Ihrer Meinung nach? Möhrle: Eine Schule ohne Noten kann ich mir nicht vorstellen. Die Schule soll auf das Leben vorbereiten. Dazu gehört auch, dass man eine ehrliche Rückmeldung gibt und erkennt, dass es im Leben positive und auch einmal negative Erlebnisse gibt. Beide Seiten gehören zum Leben! Wie sollten Schüler und Eltern mit Noten umgehen? Sosna: Noten bieten immer einen Gesprächsanlass. Eltern sollten mit ihrem

Noten geben Auskunft über den jeweiligen Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler: über ihre individuellen Stärken und Schwächen. Kind über seine Stärken und Schwächen sprechen. Wichtig ist: Nicht das Kind für ein Nicht-Können bestrafen! Ein Nicht- Bemühen, eine „Kein-Bock-Haltung“ sollte aber durchaus Konsequenzen haben. Auch Lehrer können etwas beitragen, um den Notendruck zu mindern. Wie kann das aussehen? Sosna: Wenn der Lehrer eine Klassenarbeit zurückgibt, bespricht er die Anforderungen und Kriterien noch einmal mit den Kindern. Gute Erfahrungen haben wir mit einem Schülersprechtag gemacht, an dem man mit den Kindern ins Gespräch kommt, zum Beispiel über Fragen wie „Wo fällt es dir leicht, etwas zu leisten? Wo hast du Schwie- rigkeiten? Was würde dir helfen?“ Auch mit den Eltern sollte über die Leistungen gesprochen und gemeinsam überlegt werden, wie das Kind sich verbessern kann. Möhrle: Meine Grundüberzeugung ist: Jedes Kind hat ein bestimmtes Talent und kann etwas leisten! Das muss nicht unbedingt in meinem Fach sein... (lacht) Wichtig ist vor allem, dass ein Schüler gerne zur Schule geht. Als Lehrerin muss ich off enlegen, was ich verlange und welche Bewertungsmaß- stäbe ich ansetze. Dann wird die Leistungs- bewertung eine durchsichtige Angelegen- heit und ich mindere den Notendruck. Viele Eltern sorgen sich, ob ihr Kind die Schule gut schafft. Sie fühlen sich verpﬂ ichtet, ihre Kinder am Nachmittag zu unterstützen und zu fördern. Wie sehen Sie das? Sosna: Die Eltern sollten ihre Kinder ohne Druck unterstützen. Eine Drei ist auch eine gute Note! Besonders wichtig ist meines Erachtens, dass Eltern nicht dauernd neben ihren Kindern sitzen und es unselbstständig machen. Eltern sollten sich einen Überblick darüber verschaff en, was die Anforderungen sind und wie ihr Kind mit der Aufgabe umge- gangen ist. Das Kind sollte im Unterricht sagen, wo es Schwierigkeiten hatte, dann kann die Lehrkraft das Problem im Unter- richt aufgreifen. Am allerwichtigsten ist der Kontakt zwischen Eltern und Schule. Was empfehlen Sie den Eltern, die doch das Beste für ihr Kind wollen? Wie können Eltern ihr Kind begleiten? Möhrle: Eltern sollten ihren Kindern Mut machen und ihnen vertrauen. Außerdem sollten sie Vertrauen in sich und ihre Erzie- hung setzen. Die vielen Eltern-Ratgeber führen oft mals zur Verunsicherung. Mut, Gelassenheit und Zuversicht sind wichtig! Eltern sollten mit ihrem Kind sprechen, ob und wie viel Hilfe es benötigt. Manche Kinder brauchen Unterstützung, damit sie ihre Hausaufgaben in Ruhe machen können oder sie brauchen Hilfe bei der Strukturie- rung ihrer Arbeit. Andere Kinder schaff en dies allein und sind ganz toll organisiert. In der Pubertät ist es manchmal schwierig, sein Kind auf seinem Weg zu begleiten. Da hilft es vielleicht, an den Moment zu denken, als das Kind auf die Welt kam und wie man das Wunder seiner Geburt erlebt hat. Sosna: Eltern sollten mit ihren Kindern und den Lehrern sprechen. Sie sollten ihrem Kind Hilfe anbieten. Was die Schule betrifft , haben Eltern ja manchmal Angst, Probleme oder kritische Dinge anzusprechen. Solche Gespräche sind aber enorm wichtig. Wichtig für das Kind ist immer, das Folgendes klar ist: Ich werde als Person gemocht, egal welche Note ich gerade bekommen habe. Wir müssen unterscheiden zwischen dem Kind als Person und der Leistung! n e g i e z n A Hammthema / 7

Eindeutig positiv beurteilen Daniela Gebauer und Daniel Wendland das „TalentKonzept“-Testverfahren, für das sich (von links) der stellvertre- tende Direktor des Stein-Gymnasiums, Marcel Damberg, „TalentKonzept“-Geschäftsführer Johannes Zeppenfeld, Berufswahlkoordinatorin Magdalena Moschny, Heckmann-Personalchef Jürgen Seiler und Marc Frankenberger (ebenfalls „TalentKonzept“-Geschäftsführer) engagieren. Die Talent-Entdecker Kein Problem: „Der Test ist gut verständlich und praktikabel“, sagen übereinstimmend Daniela Gebauer und Daniel Wendland vom Freiherr-vom-Stein-Gymnasium. Erfolgreich haben sich beide an der Potenzialanalyse des jungen Hammer Unternehmens „TalentKonzept“ beteiligt. Mit dem Test werden mit Blick auf ein späteres Studium oder eine Berufsausbildung Stärken und Neigungen von Schülerinnen und Schülern ermittelt. Boot, weil es sich hierbei um eine Bereiche- rung für die Studien- und Berufsorientie- rung handelt, die bei uns groß geschrieben wird.“ Die Vorteile aus ihrer Sicht: „Kein großer Aufwand, der Test ist kostenlos, in- teressant vor allem für Schüler, die einen dualen Studiengang oder direkt eine Berufs- ausbildung anstreben.“ Mitte November fi ndet im „Stein“ der zweite Durchgang statt: diesmal sogar mit 135 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 11. Warum ein Extra-Test, reichen die Zeug- nisse nicht aus? Nicht immer, erläutern Jo- hannes Zeppenfeld und Marc Frankenber- ger von „TalentKonzept“, denn: „ Schlechte Noten in einzelnen Fächern müssen nicht zwangsläufi g eine Nicht-Eignung für eine spezielle Ausbildung bzw. einen speziellen Beruf bedeuten. Gute bis sehr gute Noten können ebenfalls wenig hilfreich sein bei der Auswahl des richtigen Auszubilden- den.“ Deshalb sei „eine ergänzende no- tenunabhängige Beurteilung sinnvoll und notwendig, um aussagekräft ige, berufsrele- vante Informationen zu erhalten“. Die Test- ergebnisse wertet „TalentKonzept“ aus und empfi ehlt ihren Kunden auf der Unterneh- merseite geeignete potenzielle Bewerber. „Die Vorgehensweise ist eine neue Art der Ausbildungsplatzsuche“, beurteilt Jür- gen Seiler, Personalchef des Hammer Bau- unternehmens Heckmann, die Potenzial- analyse. „Neu für uns ist, Schüler kennenlernen zu können, die für unsere Ausbildungsberufe geeignet wären, die vor- her vielleicht nie daran gedacht hätten, ei- nen der interessanten Berufe in der Bauin- dustrie zu ergreifen.“ Entgegen anfänglicher Skepsis hat Seiler ein Pilotprojekt mit „Ta- lentKonzept“ vereinbart: „Nachdem wir uns eingehender mit der Th ematik befasst ha- ben, konnten wir – für uns – interessante Aspekte der Personalgewinnung feststellen. Wir sehen darin eine gute Möglichkeit, jun- ge Menschen für unsere gewerblich-techni- schen Berufe zu begeistern.“ Für das kom- mende Ausbildungsjahr will Heckmann zehn bis zwölf Auszubildende einstellen. ■ Rund 90 Minuten lang haben sie zusam- men mit weiteren 40 Mitschülern die um- fangreichen Fragen online beantwortet. Getestet wurden Intelligenz, Interessen, Berufseinstieg und Persönlichkeit. Alle Teil- nehmer haben eine detaillierte Auswertung erhalten – in zwei Versionen: Die Langfas- sung informiert sie über die jeweiligen in- dividuellen Stärken und Schwächen, wäh- rend die Kurzform Bewerbungen beigelegt werden kann. Für Daniela Gebauer und Daniel Wendland waren die Ergebnisse kei- neswegs überraschend. Obwohl sie weitest- gehend der eigenen Einschätzung entspra- chen, waren die Erkenntnisse daraus dennoch unterschiedlich. „Der Test hat mir neue Ideen zur Berufswahl geliefert“, betont Daniela. Dagegen fühlt sich Daniel „in mei- nen momentanen Überlegungen gestärkt“. Die Initiative von „TalentKonzept“ sehen der stellvertretende Direktor des Freiherr- vom-Stein-Gymnasiums, Marcel Damberg, und Berufswahlkoordinatorin Magdalena Moschny positiv: „Wir sind gerne mit im 8 / Hammthema

Das Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Hamm in der Stadthausstraße bildet Lehramtsanwärter aus. Neuer Leiter der Instituts ist Dr. Thomas Kratzert, der die Referendare auf ihre Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern vorbereitet. „Äußerst praxisorientiert“ Jeden Montag sitzen im Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (zfsl) in der Stadthausstraße 153 zukünf- tige Lehrer. Sie lernen, ihr Wissen im Unterricht didaktisch möglichst wirkungsvoll zu vermitteln. Werden diese Lehrer angemessen auf ihre Arbeit in den Schulen vorbereitet? Oder trifft in den Schulen verstaubte Ausbildung auf harte Lebenswirklichkeit? Zu diesen und anderen Fragen nehmen der neue Leiter des zlfs, Dr. Thomas Krat- zert, und der Sprecher der Referendare, Dr. Hanno Rüther, im Interview mit dem „Hamm-Magazin“ Stellung. Es wird viel gejammert beim Thema Schule: Eltern, Schüler und Lehrer machen sich ge- genseitig das Leben schwer. Bereitet die Lehrerausbildung Anwärter auf diese Situa- tion eigentlich vor? Kratzert: Ich würde mir wünschen, dass sich das Bild von Lehrern in der Öff entlichkeit verbessert. Und dass die Menschen sehen, welch verantwortungsvolle Aufgabe Leh- rern in den letzten Jahren übertragen wor- den ist: Durch defi zitäre Entwicklungen in unserer Gesellschaft , die Lehrer in der Schu- le auff angen müssen. Zum Beispiel im Be- reich der Wertevermittlung. Da bürdet man Lehrern viel auf, und wir hier am Institut versuchen, sie so vorzubereiten, dass sie mit dieser Last auch umgehen können. Bevor jemand Referendar wird, war er Stu- dent: Kann ein Studium eigentlich ausrei- chend auf den Schulalltag vorbereiten? Kratzert: Das kommt auf die Universität an. Es gibt Unis, die sehr praxisbezogen arbei- ten, wo Studenten dort schon refl ektieren: Bin ich überhaupt für diesen Beruf geeig- net? Und dann gibt es auch Universitäten, bei denen die Schulperspektive wenig Be- deutung hat. Das merkt man auch an den Referendaren: Die kommen sehr unter- schiedlich vorbereitet zu uns. n e g i e z n A 10 / Hammthema

Rüther: Ich habe 1996 mein Staatsexamen gemacht. Fachlich gesehen fühlte ich mich auf jeden Fall gut vorbereitet. In Geschich- te mehr als in Germanistik. Wo ich das ver- misst habe – das sage ich ganz deutlich – war im Fach Erziehungswissenschaft en. Das alles hat sich aber seitdem sicher vom Stu- dien-Aufb au sehr stark verschoben. Ich bin da nicht so repräsentativ, die meisten Refe- rendare sind ja deutlich jünger als ich. Wie praxisorientiert ist die Referendar-Aus- bildung hier am Institut? Rüther: Ich persönlich empfi nde es als äu- ßerst praxisorientiert. Natürlich ist der Un- terrichtsinhalt an den Montagen hier meist theoretisch – das liegt in der Natur der Sa- che. Man hat dann in der Woche ja aber noch vier weitere Tage, das Erlernte umzu- setzen und auszuprobieren. Das ist für mich eine gelungene Mischung. Und ich glaube, dass es den meisten Kolleginnen und Kol- legen auch so geht. Konnten Sie schon einmal direkt etwas von dem Gelernten anwenden? Rüther: Durchaus! Zum Beispiel, dass man davon wegkommt, den Unterricht allzu leh- rerzentriert zu gestalten. Dass man sich selbst zurücknimmt und die Schülerinnen und Schüler miteinander ins Gespräch bringt. Das ist mir direkt, nachdem wir es ausführlich im Kernseminar besprochen hatten, in einer zehnten Klasse im Ger- schichtsunterricht gelungen. Das war wun- derbar als Erfahrung. Es ging um das Ver- hältnis von Römern und Germanen kurz vor der Varus-Schlacht. Eine Quelleninter- pretation: Einige haben das so gelesen – an- dere anders. Das gab ein kleines Streitge- Schüler nutzen aber Freiarbeitsphasen ger- ne auch, um sich mit anderen, nicht-schuli- schen Dingen zu beschäftigen…? Kratzert: Das ist vollkommen richtig. Das funktioniert nicht, wenn das nicht ordent- lich begleitet wird. Da hat der Lehrer eine große Aufgabe: Es geht nicht, dass der Leh- rer sich da vorne hinsetzt und Zeitung liest. Es geht darum, Schülern eine entsprechen- de Lernhaltung beizubringen, dass die Zeit auch sinnvoll genutzt wird. Und gerade auch seit dem G8-Modell an den Gymnasi- en ist das wichtig. Damit Schüler die Zeit im Unterricht auch sinnvoll nutzen. Damit sie eben nicht noch wer weiß wie lange nachmittags, wenn sie dann nach Hause kommen, sitzen müssen. Abschließende Frage: Was macht einen Leh- rer zu einem guten Lehrer? Rüther: Ich glaube, ganz wichtig ist, dass man auf Menschen zugehen kann und Men- schen grundsätzlich mag. Wenn es einem nicht gelingt, eine Beziehung zu den Schü- lern aufzubauen, dann hat das keinen Sinn. Dann macht man die Schüler unglücklich und sich selbst auch. Außerdem braucht man zusätzlich auf jeden Fall ein solides Fachwissen. Muss man sich die Dinge erst noch selbst erarbeiten, tut man sich schwer. Kratzert: Ich habe die Erfahrung gemacht, dass auch Entertainment – also die Fähig- keit eines Lehrers zu unterhalten – schon sehr wichtig ist für den Unterricht. Dass andererseits die Schüler aber auch sehr schnell merken, wenn da nur Luft blasen hinter stecken. Es muss sich also die Waage halten. Beides muss da sein. Guter Unter- richt kann auf ein gewisses Entertainment nicht verzichten. „Die Ausbildung ist äußerst praxisorientiert“: Dr. Hanno Rüther, Sprecher der Referendare spräch. Und das zu beobachten und zu initiieren – das sind schon Momente, die Freude machen! Also weg vom Frontalunterricht? Kratzert: Lehrerzentrierte Phasen im Unter- richt sind nötig, um Schülerinnen und Schülern Anleitung zu geben. Gerade neu- ere Studien haben deutlich gemacht, dass wir auf gute Lehreranweisungen nicht ver- zichten können. Aber: Heute will man, dass mehr Schülerzentrierung in den Unterricht kommt, mehr Eigenverantwortung der Schüler. Da kann man zur Methode „For- schen, Entdecken und Lernen“ übergehen, bei der die Schüler sich selbständig Fragen und Probleme erarbeiten. Mit Freiarbeits- phasen, in denen ihnen freigestellt wird, mit welchen Materialien sie arbeiten. n e g i e z n A Hammthema / 11

„Hamm bildet“: das Programm Zum dritten Mal präsentieren bei den „Bildungswochen“ Hammer Bildungseinrichtungen ein abwechslungsreiches Programm. Ein Schwerpunkt liegt in diesem Jahr in der Einbindung mobiler Medien in das Bildungssystem – zum Beispiel dem Tablet-Einsatz im Unterricht. Auftaktveranstaltung Mittwoch, 5. November, 17 Uhr Aula der Konrad-Adenauer-Realschule Bei der Auft aktveranstaltung für geladene Gäste wird das grenzenlose digitale Lernen sowie Education, Training und Entertain- ment (kurz: „Edutrainment“) in den Blick genommen. Auslandserfahrungen – praktisch! Diskussion mit Studierenden und Filmvorführung „Barcelona für ein Jahr“ Donnerstag, 6. November, 19.30 Uhr Cineplexx Veranstalter: Wirtschaft sförderung Hamm Ansprechpartnerin: Karin Kaplan Anmeldung ist nicht erforderlich. Eröffnung des „Weiterbildungsforums Hamm“ Freitag, 7. November, 16 bis 19 Uhr Im Gebäude der ehemaligen Lohschule, An der Lohschule 6, Hamm-Rhynern Anmeldung ist nicht erforderlich. Workshop – „Welcher Beruf ist für mich geeignet?“ Freitag, 7. November, 16 bis 20 Uhr Samstag, 8. November, 9 bis 16 Uhr VHS im Heinrich-von-Kleist-Forum Veranstalter: VHS Hamm Ansprechpartnerin: Antje Schimmel Anmeldung unter 0 23 81 / 17 56 34 ist erforderlich. Workshop „Hammer Bildungs-, Erziehungs- und Gesundheitskonsens“ Montag, 10. November, 14 bis 17 Uhr Bürgersaal der Sachsenhalle Veranstalter: Fachbeirat „Kein Kind zurücklassen“ Ansprechpartner: Matthias Bartscher Anmeldung ist unter Bartscher@Stadt. Hamm.de erforderlich. Pädagogischer Tag zum Thema „Mobile Medien – Tablets & Co.“ Dienstag, 11. November, 8.30 bis 15.30 Uhr, 12 / Hammthema Gymnasium Hammonense und Pädagogisches Zentrum Veranstalter: Regionales Bildungsbüro Ansprechpartnerin: Annette Volks-Briehl Anmeldung ist unter www.anmeldung. hamm.rbn.nrw.de erforderlich. Campus live: „Die Energiewende – Chance und Risiko für Deutschland“ Dienstag, 11. November, 19 Uhr HSHL, Campus Hamm Veranstalter: VHS Hamm, HSHL, Kooperationspartner Ansprechpartner: Bernd Lammers Anmeldung ist unter 0 23 81 / 17 56 30 erforderlich. Zentrale Studienberatung Mittwoch, 12. November, 9 bis 13 Uhr Eduard-Spranger-Berufskolleg Veranstalter: VHS Hamm Ansprechpartner: Bernd Lammers Hospitationen an „Tablet-Schulen“ 12./ 13./ 15. November Veranstalter: Regionales Bildungsbüro Ansprechpartnerin: Johanna Elsner Anmeldung ist unter www.anmeldung. rbn.nrw.de erforderlich. Hospitationen an Förderschulen 6./ 11./ 12./ 13. November Veranstalter: Regionales Bildungsbüro Ansprechpartnerin: Johanna Elsner Anmeldung ist unter www.anmeldung. rbn.nrw.de erforderlich. Bildungsmesse Hamm Freitag, 14. November, 8 bis 16 Uhr Samstag, 15. November, 10 bis 16 Uhr Zentralhallen Hamm Veranstalter: Zentralhallen Hamm Ansprechpartner: Dr. Alexander Tillmann Faszination 3D Freitag, 21. November, 15.30 bis 17 Uhr HSHL, Campus Hamm Veranstalter: VHS Hamm, HSHL Ansprechpartner: Bernd Lammers Anmeldung ist unter 0 23 81 / 17 56 00 erforderlich. Tipp: Online Ausführliche Informationen zu den Veranstaltungen gibt es unter www.hamm.de/hamm-bildet

Programm 2014 /15 Dienstag, 11.11.2014 // 19.00 Uhr Die Energiewende Chance und Risiko für Deutschland Dozent: Prof. Dr. Olaf Goebel (HSHL) Ort: Hochschule Hamm-Lippstadt, Campus Hamm, Marker Allee 76-78 Dienstag, 02.12.2014 // 19.00 Uhr Ultra-Personalisierbar Wie das Streben nach Individualität Auto- mobilhersteller vor Herausforderungen stellt Dozent: Prof. Dr. Jens Schaffer (SRH) Ort: Heinrich-von-Kleist-Forum, Gerd-Bucerius-Saal, Platz der Deutschen Einheit 1 Dienstag, 13.01.2015 // 19.00 Uhr Computer Revolutions Dozent: Prof. Dr. René Krenz-Baath (HSHL) Durchblick behalten! Ort: Hochschule Hamm-Lippstadt, Campus Hamm, Marker Allee 76-78 Das ist Campus Live Dienstag, 03.02.2015 // 19.00 Uhr Energie 2025 Eine Branche erﬁ ndet sich neu Dozent: Prof. Dr. Carsten Lau (SRH) Ort: Heinrich-von-Kleist-Forum, Gerd-Bucerius-Saal, Platz der Deutschen Einheit 1 Dienstag, 10.03.2015 // 19.00 Uhr Was für ein Leben, was für ein Sinn? Dozent: Prof. Dr. Ludwig Siep, Universität Münster Ort: Mitgliederoase der Volksbank Bismarckstraße 7-15, 59065 Hamm Hochaktuelle Themen werden in Vorträgen von etwa 45 Minuten von renommierten Wissenschaftlern aus wissen- schaftlicher Sicht – aber gleichzeitig leicht verständlich, alltagsnah und interessant – dargestellt. Im Anschluss besteht immer Gelegenheit zum Austausch mit den Dozenten und zur Diskussion. Der Eintritt für Schülerinnen und Schüler sowie Studierende ist frei. Kooperationspartner sind die Stadt Hamm, die Volkshochschule, das Landeskompetenz- zentrum für individuelle Förderung, die Akademische Gesellschaft Hamm, die Hochschule Hamm-Lippstadt, die SRH-Hochschule für Logistik und Wirtschaft Hamm, die Wirtschaftsförderung und der Westfälische Anzeiger. Finanziell gefördert wird Campus live von der Volks- bank Hamm. Alle Informationen gibt es telefonisch bei der Volks- hochschule Hamm unter 02381 17 5630 oder im Internet unter www.hamm.de/campus-live. Hammthema / 13

Seine Bilder erinnern an die große Zeit des Foto-Journalismus, an „Geo“ und „Nature“. Die Natur sehen zu lernen, ist eine Auf- gabenstellung, die Dr. Hans-Peter Schaub sein Leben lang um- treibt. „Ich bin der klassische Waldschrat, der am liebsten alleine mit der Kamera durch die Natur streift “, sagt er von sich. Eigent- lich ist Hans-Peter Schaub promovierter Biologe, schwenkte nach einem berufl ichen Intermezzo im Na- turschutzzentrum Niederrhein um und wurde Redakteur beim „Dia-Magazin“. Die fotografi sche Technik hat Schaub sich selbst angeeignet. Das wichtigste Rüstzeug eines Fotografen aber ist laut Schaub eine Gabe. „Tausende gehen an einem Motiv vorüber und einer sieht´s.“ Diese Fähigkeit machte Schaub 2001 zum Chefredakteur von „NaturFoto“, Europas größter Fachzeitschrift für Na- turfotografi e. Lehrbücher über Fotogra- fi e, Workshops in ganz Deutschland, Lehrfi lme bei dem Internet-Fernsehsen- der „FotoTV“ und eine Reihe von Bild- bänden sind eindrucksvolle Leistungsbi- lanz eines ebenso passionierten wie fachlich versierten Fotografen. Den B fü WIC Schaub fotografi ert, was er sieht. Fas- zinierte ihn früher auch das Exotische, richtet sich sein fotografi scher Blick heu- te auf die Natur in Deutschland. „Vor jedermanns Haustür sind interessante Dinge zu fotografi eren. Und gerade unser Lebensumfeld in Hamm, wo es eigentlich nichts Spektakuläres gibt, zwingt zum genauen Hinsehen.“ Folgerichtig heißt sein Vortrag beim zweiten Hammer Tag der Fotografi e am 15. November im Kleist-Forum „Ein Qua- dratkilometer Deutschland“. Ein so kleines Terrain – gemeint ist 16 / Hammaktion

die Natur der Lippeauen – genügt, um die unterschiedlichsten Fotos zu machen. Wenn man den richtigen Moment erwischt, der eine alltägliche Umgebung spektakulär macht. „Hier funktioniert zum Beispiel ein Baum als Motiv nur mit dramatischen Wolken.“ Gerne erliegen Naturfotografen dem Irrtum, ihre Aufnahmen seien ob- jektiv. Schaub ist vom Gegenteil über- zeugt und begrüßt das ausdrücklich. „Mir ist sehr wichtig, dass man den Fo- tografen hinter den Bildern erkennt.“ Jede Wahrnehmung ist subjektiv, jedes Foto individuell. Technische Eff ekte setzt Schaub bei seinen Fotos nur sparsam ein. „Bearbeiten ist für mich ein notwendiges Übel.“ Seine spezifische Fotografen- Handschrift erfordert nur die übliche Foto-Technik: „Ich fotografi ere viel mit off ener Blende. So erzeuge ich eine klare Trennung zwischen scharfen und un- scharfen Bereichen und damit einen der Malerei ähnlichen Stil.“ BLICK r das HTIGE Selbst „Gebrauchsfotografie“ wird dank des charakteristischen Stil eines Fotografen zu Kunst. Etwa, wenn Hans- Peter Schaub im Auft rag des Karate- Dachverbandes Wettkämpfe fotografi ert. Seine Tochter Sanderein ist begeisterte Karateka – und öff nete ihrem Vater da- mit auch ein völlig neues Motiv-Reser- voir. Der professionelle Naturfotograf und bekennende „Waldschrat“ richtet dabei den Blick auf Menschen: „Ich bin fasziniert von den Verwandlungen der Karate-Kämpfer. Im einen Moment sind sie noch unsere niedlichen Kleinen, die fröhlich und verspielt sind. Im nächsten Moment mutieren sie zu hochkonzentrierten, gefährlich wirkenden ‚Kampfmaschinen‘ .“ ■ Hammaktion / 17

Veranstaltungskalender November 2014 BILDUNG Di, 04.11.14 Hilfe! Ich habe keine Zeit mehr zu leben! Volkshochschule Hamm im Heinrich- von- Kleist- Forum 19:00 Uhr Di, 04.11.14 Wer wird mein Betreuer? Volkshochschule Hamm im Heinrich-von-Kleist-Forum 19:30 Uhr Mi, 05.11.14 Unsere Ernährung - heute und morgen Volkshochschule Hamm im Heinrich-von-Kleist-Forum 19:00 Uhr Sa, 08.11.14 The Spirit of Taizé Tagungsstätte Haus Caldenhof 17:00 Uhr Mo, 10.11.14 Rechtssicherheit im Pﬂ egealltag Haus der Begegnung 19:00 Uhr Di, 11.11.14 Campus live Spezial im Rahmen der Aktionswoche "Hamm bildet" Gerd-Bucerius-Saal im Heinrich-von-Kleist-Forum 19:00 Uhr Mo, 24.11.14 Die Weimarer Republik - Vom Scheitern einer Demokratie Volkshochschule Hamm im Heinrich-von-Kleist-Forum 19:00 Uhr Di, 25.11.14 Vortrag: Der Erste Weltkrieg und die Folgen: Kindheit und Jugend in "eiserner Zeit" Stadt Hamm, Stadtarchiv 19:00 Uhr Do, 27.11.14 Podiumsgespräch: Mensch und Kohle Volkshochschule Hamm im Heinrich-von-Kleist-Forum 19:30 Uhr Sa, 29.11.14 Vortrag: DDR - Meine Grenze Volkshochschule Hamm im Heinrich-von-Kleist-Forum 18:00 Uhr BÜHNE So, 02.11.14 Werner Schneyder: Von einem, der auszog, politisch zu werden Schloss Oberwerries 18:00 Uhr Mo, 03.11.14 Chaim Noll: Die Synagoge Seniorenwohnanlage der HGB 20:00 Uhr Di, 04.11.14 Momo liest "Momo" Kulturbahnhof 20:00 Uhr Mi, 05.11.14 Dorothea Böhme: Neben der Spur ist auch ein schöner Weg Schloss Ermelinghof 20:00 Uhr Fr, 07.11. - Sa, 08.11. 2014 JugendTheaterWerkstatt des Helios-Theaters: "Ich kämpfe. also bin ich" Kulturbahnhof Fr, 07.11.14 Bracht & Bracht: Restrisiko Hoppe Garden 20:00 Uhr Fr, 07.11.14 Der Obel - "Obelpackung" Maximilianpark Hamm 20:00 Uhr Sa, 08.11.14 Fest der Polizei Maximilianpark Hamm 19:30 Uhr Sa, 08.11.14 Dietmar Wischmeyer - Deutsche Helden Maximilianpark Hamm 20:00 Uhr Sa, 08.11.14 Willi Winkler: Deutschland, eine Winterreise Otmar-Alt-Stiftung 20:00 Uhr So, 09.11.14 Die drei ??? und der Superpapagei Beisenkamp-Gymnasium 16:00 Uhr Mo, 10.11.14 Georg Stefan Troller: Mit meiner Schreibmaschine Buchhandlung Margret Holota 20:00 Uhr Mi, 12.11.14 Heinz Harling: "Elefantenblut" Polizeipräsidium Hamm 20:00 Uhr Do, 13.11.14 Uwe Kröger: Ich bin, was ich bin Freiherr-vom-Stein-Gymnasium 20:00 Uhr Fr, 14.11.14 "Nordener Sommer 2014" - Buschtrommel Aula Stadtteilzentrum Hamm-Norden 19:00 Uhr Fr, 14.11. und Di, 25.11.2014 JugendTheaterWerkstatt des Helios-Theaters: "Lou" (AT) Kulturbahnhof Fr, 14.11.14 Hans-Ulrich Treichel: Mein Sardinien und Frühe Störung Atelier des Hammer Künstlerbundes 20:00 Uhr Sa, 15.11.14 Raﬁ k Schami: Ein poetischer Spaziergang durch Damaskus Sophie-Scholl-Gesamtschule 20:00 Uhr So, 16.11.14 Vor und hinter dem Vorhang Kurhaus Bad Hamm 11:00 Uhr So, 16.11.14 Du kannst nicht immer 60 sein Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr Di, 18.11.14 I'm lucky, I'm Luke Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr Mi, 19.11.14 Das Gespenst von Canterville Ein Erzähltheater-Abend mit Achim Brock Denkma(h)l! 19:00 Uhr Do, 20.11.14 Sabine Heinke und Eva Künzel: Tierisch - Gedichte Zentralbibliothek im Heinrich-von-Kleist-Forum 15:00 Uhr Do, 20.11.14 Das 32. Literarische Quintett ThomasKulturKirche Hamm 20:00 Uhr Fr, 21.11.14 Städtische Musikschule Hamm "Step by Step" Maximilianpark Hamm 18:30 Uhr Fr, 21.11.14 Schillers sämtliche Werke ... leicht gekürzt! Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr Fr, 21.11.14 Méditerrannée - Konzert mit Catherine Le Ray (voc), Philippe Mira (piano) Gerd-Bucerius-Saal im Heinrich-von-Kleist-Forum 20:00 Uhr So, 02.11.14, 11:00 Uhr 12. Hammer Künstlermarkt Kurhaus Bad Hamm Fr, 07.11.14, 20:00 Uhr Der Obel - "Obelpackung" Maximilianpark Hamm Di, 11.11.14, 19:00 Uhr Campus live Spezial Heinrich-von-Kleist-Forum Do, 13.11.14, 20:00 Uhr Uwe Kröger Freiherr-vom-Stein-Gymnasium 18 / Hammtermine

Fr, 21.11.14 Jenny Heimann: Mi Corazon - Meine liebe Luise Presseforum des Westfälischen Anzeigers 20:00 Uhr Sa, 22.11.14 Power! Percussion - Mehr als Rhythmus Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr Do, 27.11.14 Eckart von Hirschhausen "Wunderheiler" Maximilianpark Hamm 20:00 Uhr Do, 27.11.14 Mechtild Brand: Weggesperrt - Kriegsgefangenschaft im Oﬂ ag VI A in Soest Lutherzentrum Hamm 20:00 Uhr Fr, 28.11.14 Mein Lieblingsgedicht. Lyrikabend Lesecafé der Zentralbibliothek, Heinrich-von-Kleist-Forum 20:00 Uhr FREIZEIT So, 02.11.14 Oldies but Goldies: Senioren- tanz im Kulturrevier Radbod Kulturrevier Radbod 15:00 Uhr Sa, 15.11.14 2. Hammer Tag der Fotograﬁ e Volkshochschule Hamm im Heinrich- von- Kleist- Forum 09:00 Uhr KINDERVERANSTALTUNGEN So, 02.11. - Di, 04.11.2014 Helios-Theater: "Spuren" Kulturbahnhof Sa, 22.11.14 Energieforscher für Familien im Mitmachlabor "maxilab" Maximilianpark Hamm 15:00 Uhr Do, 27.11.14 und Fr, 28.11.14 Helios-Theater: "Am Faden entlang" Kulturbahnhof 10:00 Uhr KONZERTE Sa, 01.11.14 OrgelMusik zur Marktzeit Pauluskirche 11:15 Uhr Sa, 01.11.14 Metropolitan Opera live im Kino: CARMEN (Bizet) Cineplex 18:00 Uhr So, 02.11.14 "Oh selige Jungfrau" Reforma- tion und Musik ThomasKulturKirche Hamm 18:00 Uhr So, 02.11.14 Al di Meola & Band play Beatles and more Pauluskirche 20:00 Uhr Mi, 05.11.14 Herbstreise: Ein Lieder- abend mit Maria Hilmes und Günther Albers Schloss Heessen 19:30 Uhr Do, 06.11.14 Die Grenzgänger: 1914 – Maikäfer ﬂ ieg! Kulturbahnhof 20:00 Uhr Fr, 07.11.14 International ŠKODA Allstar Band feat. Norma Winstone Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr So, 09.11.14 Radbod Klassik Kulturrevier Radbod 18:00 Uhr Do, 13.11.14 Benedikt Jahnel Trio Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr Sa, 15.11.14 Metropolitan Opera live im Kino: THE DEATH OF KLING- HOFFER (Adams) Cineplex 19:00 Uhr Sa, 15.11.14 Requien von Mozart und Rutter Kurhaus Bad Hamm 19:30 Uhr So, 16.11.14 Frauen-Geschichten Gerd-Bucerius-Saal im Heinrich-von-Kleist-Forum 11:30 Uhr Di, 18.11.14 Oana Catalina Chitu: Hommage an Maria Tanase und "Bucharest Tango"“ Lutherkirche 17:30 Uhr KUNST/ AUSSTELLUNGEN bis So, 02.11.14 LostInPhotography Maximilianpark Hamm 10:00 Uhr bis So, 09.11.14 Uwe Thiergarten Maximilianpark Hamm So, 02.11.14 12. Hammer Künstlermarkt Kurhaus Bad Hamm 11:00 Uhr So, 09.11.14 2. Art Kunstmarkt Bürgerhalle Pelkum 10:00 Uhr Sa, 15.11. - Do, 04.12.14 Hommage an Manfred Dirkling Maximilianpark Hamm Sa, 22.11.14 Change for a moment meets MSF-Events: Ausstellung der Künstler Rüdiger Guhl und Misha S Fashion Kulturrevier Radbod 19:00 Uhr bis So, 23.11.14 Künstler sehen Bäume Galerie Kley 10:00 Uhr bis So, 30.11.14 Paradise Island Otmar-Alt-Stiftung 14:00 Uhr bis Fr, 30.01.15 Ausstellung "Mitten im Kriege" - Der Erste Weltkrieg und die Heimatfront in Hamm Stadt Hamm, Stadtarchiv MESSEN/ TAGUNGEN Fr, 14.11.- Sa. 15.11.14 Bildungsmesse Hamm Zentralhallen Hamm MÄRKTE/ FLOHMÄRKTE So, 02.11.14 Second-Hand-Modemarkt Zentralhallen Hamm 11:00 Uhr Sa, 08.11.14 SPD Kinder- und Jugendtrödelmarkt Alfred-Fischer-Halle 08:00 Uhr Sa, 22.11.14 Vogelbörse Hamm Von-Thünen-Halle 08:00 Uhr Mo, 24.11. - Mo, 22.12.14 Weihnachtsmarkt Hamm 2014 Marktplatz an der Pauluskirche Sa, 29.11. - Mo, 01.12.14 Weihnachtsmarkt Maximilianpark Hamm 11:00 Uhr PARTYS Sa, 01.11.14 Tanzbar im Enchilada Enchilada im Kristallpalast 19:00 Uhr SONSTIGES Fr, 14.11.14 Eine Million Sterne Marktplatz an der Pauluskirche 16:30 Uhr Sa, 15.11.14 Märchenhafte Lichterreise Maximilianpark Hamm 18:00 Uhr So, 30.11.14 Sammler-, Antik- und Trödelmarkt Zentralhallen Hamm 11:00 Uhr Fr, 14.11. - Sa, 15.11.14 Bildungsmesse Hamm Zentralhallen Hamm Fr, 21.11.14, 19:30 Uhr Schiller Kurhaus Bad Hamm Mo, 24.11. - Mo, 22.12.14 Weihnachtsmarkt Hamm Marktplatz, Pauluskirche Do, 27.11.14, 20:00 Uhr Eckart von Hirschhausen Maximilianpark Hamm Fr, 16. - 17.11.12, 10 Uhr Bildungsmesse Hamm Zentralhallen Hamm Hammtermine / 19

Abi geschafft – und was dann? Fußballspieler oder Tierärztin sind die Traumberufe vieler Kinder. Spätes- tens jedoch, wenn das Abi geschafft ist, wird es ernst. Nur wenigen Abituri- enten ist allerdings bereits klar, was sie studieren oder welchen Beruf sie nun wirklich anstreben wollen. In dieser Situation will die Wirtschafts- förderung Hamm (WFH) jungen Menschen und deren Eltern helfen. Die Studienangebote der Hochschulen sind vielfältig. Fast alles ist möglich. Die freie Auswahl und der Entscheidungsdruck werden zum Stress, denn plötzlich wird man sich bewusst, dass die Festlegung entschei- denden Einfl uss auf die Zukunft hat. Studi- en haben ergeben, dass nach wie vor insbe- sondere die Eltern bei der Entwicklung der berufl ichen Wege und einer Bildungsent- scheidung als Berater gefragt sind. Dies be- stätigt auch die Befragung der Hammer Absolventinnen und Absolventen der Se- kundarstufe II. Doch nicht alle Eltern füh- len sich dazu in der Lage, weil ihnen die nötigen Informationen fehlen. „Wir von der Hammer Wirtschaft sförde- rung“, so Dr. Britta Obszerninks, stellver- tretende Geschäft sführerin der WFH, „wol- len den Eltern helfen, diese Aufgabe in der erforderlichen Weise wahrnehmen zu kön- nen. Deshalb bieten wir seit einigen Jahren in Kooperation mit dem Regionalen Bil- dungsbüro unter dem Titel ‚Abi geschafft und was dann?‘ einen Info-Abend für Eltern rund um das Studium an. Dabei geht es uns Stehen Rede und Antwort: Joachim Grabow, Berater für akademische Berufe, und Karin Kaplan von der Wirtschaftsförderung Hamm. nicht darum, dass Eltern ihren Kindern die Entscheidung abnehmen sollen. Vielmehr möchten wir erreichen, dass Eltern gut in- formiert sind, um ihre Kinder zu beraten und zu unterstützen.“ Zu dem einmal jährlich stattfi ndenden Info-Abend werden alle Eltern von Schü- lern der Sekundarstufe II in Hamm einge- laden. In verschiedenen Foren erhalten die Teilnehmer umfassende Informationen rund um das Th ema Studium. Das Spekt- rum reicht von Studiengängen in Hamm, Bewerbungs- und Auswahlverfahren über Finanzierung des Studiums bis hin zu Mög- lichkeiten der Überbrückung durch Aus- landsaufenthalte oder freiwillige Dienste. In die Foren werden beispielsweise sowohl die Hammer Hochschulen als auch die Agentur für Arbeit und das Jugendamt eingebunden. Der Veranstaltung „Abi geschafft und was dann?“ liegen verschiedene Befragun- gen der Hammer Absolventinnen und Ab- solventen der Sekundarstufe II zu Grunde, die die Wirtschaft sförderung Hamm ge- meinsam mit dem Regionalen Bildungsbü- ro mehrfach durchgeführt hat. „Wir verlas- sen uns nicht auf andere Befragungen, sondern schauen uns gezielt die Situation in Hamm an und ziehen daraus Rückschlüsse für unsere weitere Arbeit“, erläutert Dr. Brit- ta Obszerninks. Wie sich ein Diskussiosprozess zwischen Eltern und Kindern darstellt, wird am 15. November bei der Bildungsmesse in den Zentralhallen veranschaulicht. Das Th ema der Podiumsdiskussion, die um 12 Uhr be- ginnt, lautet: „Geld. Glück. Zufriedenheit. – Welche Vorstellungen geben Eltern ihren Kinder bei der Studien- und Berufswahl mit“. Dort kommen Eltern gemeinsam mit ihren Kindern zu Wort. ■ Diskussionsrunde zum Auftakt der Infoveranstaltung „Abi geschafft – was dann?“ im Märkischen Gymnasium

Literarischer Herbst: Fest der Sprache Zum achtzehnten Mal steht die Literatur im Herbst im Mittelpunkt des kulturellen Lebens – mit dem „Literarischen Herbst“, dessen Hauptpro- gramm vom 2. bis 16. November bekannte und weniger bekannte Autoren präsentiert. Prominenter Gast zum Auftakt am 2. November im Schloss Oberwerries ist der Kabarettist und satirische Essayist Werner Schneyder. Schneyder, der als seinen Hauptberuf einmal scherzhaft „Meinungsträger“ angab, berichtet in seinem Buch „Von einem, der auszog, politisch zu werden“, wie seine Mei- nungen entstanden sind: Vom Erlebnis des ersten Bombenangriff es als Kind über das Kriegsende, die Schulzeit, das Studium, den Journalismus, das Fernsehen bis zum Schritt auf die Bühne. Den zweiten Abend – am 3. November in der HGB-Seniorenwohnanlage Pommern- schleife – gestaltet Chaim Noll mit seinem Buch „Die Synagoge“. Im Zentrum des Ro- mans steht die prachtvolle, doch meist leere Synagoge des Ortes. Nur einige wenige, wie die Deutschen Abi und Livia oder der rus- sischstämmige Paul aus England, dessen Mutter vor kurzem gestorben ist, suchen hier Halt und Trost. Anderen aus der Nach- barschaft ist sie eher ein Dorn im Auge. Einblick in sein spannendes Leben gibt am 10. November der Schrift steller, Fernsehjour- nalist, Drehbuchautor, Regisseur und Doku- mentarfi lmer Georg Stefan Troller in der Buchhandlung Margret Holota. In „Mit mei- ner Schreibmaschine“ hält Troller Umschau in seinen Erinnerungen, beschreibt den „Hu- mor am Abgrund“ seiner jüdischen Kindheit in Wien, sein späteres Leben als Buchbinder und danach als Jungautor zwischen allen Sprachen. Schließlich entdeckt ihn das neu entstandene deutsche Fernsehen. Er wird zu einem der Pioniere des Dokumentarischen und vor allem des tiefschürfenden Interviews. Ein weiterer Erfolgsautor ist Rafi k Scha- mi, Träger zahlreicher Literaturpreise. Am 15. November (Sophie-Scholl-Gesamtschu- le) erwartet sein Publikum ein poetischer Spaziergang durch Damaskus. Schami wird erzählen, warum jeder Araber ein Stück Wüste in sich trägt. Er wird von der arabi- schen Sippe, von der Gastfreundschaft und der Stille der Wüste erzählen. Das weitere Hauptprogramm: „Momo liest Momo“ (4. November, Kulturbahnhof). Am 5. November kommt die in Hamm ge- borene Dorothea Böhme zurück – mit ih- rem Roman „Neben der Spur ist auch ein schöner Weg“ (Schloss Ermelinghof). Die „Grenzgänger“ gastieren am 6. November mit ihrem Programm „1914 – Maikäfer fl ieg!“ (Kulturbahnhof). Am 8. November berichtet in der Otmar-Alt-Stift ung Willi Winkler über seine Wanderung von Ham- burg nach Altötting, über „Deutschland, eine Winterreise“. „Flut und Boden“ heißt die deutsche Familiengeschichte, aus der Per Leo am 11. November (Brokhof) liest. Am 13. November ist der aus Hamm stam- mende internationale Musicaldarsteller Uwe Kröger zu Gast – mit seiner Biografi e „Ich bin, was ich bin. Mein Leben.“ (Frei- herr-vom-Stein-Gymnasium). Der Schrift steller Hans-Ulrich Treichel stellt gleich zwei seiner Bücher vor: „Mein Sardinien“ und „Frühe Störung“ (14. No- vember, Atelier Hammer Künstlerbund am Maximilianpark). Zwei Veranstaltun- gen beschließen das Hauptprogramm: Die „Frauen-Geschichten“ der Gesangs- klasse Eva-Maria Edelkötter (16. Novem- ber, Heinrich-von-Kleist-Forum) sowie die Lesung des ehemaligen Fußball-Nati- onalspielers Gerald Asamoah und des Autors Peter Grossmann („Dieser Weg wird kein leichter sein“, 16. November, Westpress-Arena). ■ Tipp: Online Mehr Informationen zum Literarischen Herbst gibt es im Internet unter: www.hamm.de/kultur/kulturan- gebot/festivals/literarischer-herbst Kabarettist Werner Schneyder Schriftsteller Georg Stefan Troller Erfolgsautor Raﬁ k Schami Hamminformation / 23

Vorfreude auf Weihnachten Weihnachtsgenuss pur: Bis zum Heiligen Abend vergeht die Zeit wie im Fluge mit den zahlreichen Weihnachtsmärkten in den Stadt- bezirken, dem Weihnachtsmarkt in der Bahnhofstraße und dem Weihnachtsmarktdorf an der Pauluskirche mit der Eisbahn. In der Schlossatmosphäre von Oberwer- ries fi ndet bereits zum sechsten Mal der Ambrosius-Weihnachtsmarkt statt: Stim- mungsvolle Beleuchtung, weihnachtliche Kulisse, Kunsthandwerk sowie lokale und regionale Spezialitäten und ein weihnacht- lich-musikalisches Rahmenprogramm be- scheren ein besinnliches Wochenende. Weihnachtsmarkt in der Innenstadt (Marktplatz Pauluskirche, Bahnhofstraße) 24. November bis 22. Dezember: 11.30 bis 20 Uhr (Kernöff nungszeiten) Herringer Weihnachtsmarkt (Alter Bauhof) 22. November: 14 bis 20 Uhr Werrieser Weihnachtsmarkt (Alter Uentroper Weg) 29. November: 12 bis 18 Uhr Ambrosius-Weihnachtsmarkt (Schloss Oberwerries) 29. November: 13 bis 20 Uhr 30. November: 11 bis 18 Uhr Missionsbasar (Pfarrheim St. Pankratius / An der Pan- kratiuskirche / Heilig Geist) 23. November: ab 8 Uhr, ganztägig Stephanusmarkt 30. November: 11 bis 18 Uhr 11 Uhr Messe (Stephanusplatz / Stephanuskirche) Weihnachtsmarkt im Maximilianpark (Maxipark) 28. bis 30. November: 11 bis 18 Uhr Bockum-Höveler Lichterfest (Marktplatz / Höveler Mitte) 29. November: 17 bis 22 Uhr (mit Late-Night-Shopping) Herringer Lichterbummel (Christian-Tippmann-Platz / Herringer Markt) 30. November: 13 bis 21 Uhr Westtünner Weihnachtsmarkt (Von-Th ünen-Halle) 30. November: 11 bis 18 Uhr n e g i e z n A 24 / Hamminformation

Konzert mit nicht alltäglicher Eleganz: Das „Benedikt Jahnel Trio“ gastiert am 13. November im Kurhaus Bad Hamm. Unterhaltsamer November Alles, nur nicht langweilig: Viel Musik, Kabarett und Theater sorgen für einen unterhaltsamen November! Liederabend „Herbstreise“ (5. November, 19.30 Uhr, Schloss Heessen) Mezzosopranistin Maria Hilmes und Pia- nist Günther Albers gehen auf „Herbstreise“ und zeigen an Werken von Schubert, Brahms, Strauss und anderen, wie roman- tische Komponisten, aber auch Komponis- ten des 20. Jahrhunderts, diesen Weg in Töne gesetzt haben. „ŠKODA Allstar Band“ (7. November, 19.30 Uhr, Kurhaus) Sechs feste Musiker plus einen Gast – so lautet das Erfolgsrezept der „International ŠKODA Allstar Band“. Die Musik ist so viel- fältig wie die Bandmitglieder selbst. Quellen sind der Modern Jazz, aber auch klassische Musik des 20. Jahrhunderts und Elemente aus dem „American Songbook“. In Hamm ist die britische Sängerin Norma Winstone als Gaststar zu hören. „Benedikt Jahnel Trio“ (13. November, 19.30 Uhr, Kurhaus) Das „Benedikt Jahnel Trio“ besticht mit nicht alltäglicher Eleganz, integriert subtil Elemente aus dem klassischen Bereich wie auch modernen Groove. Ein beeindruckend präziser und sich doch stets neu formieren- der Klangkörper, der immer zu Genre- und Tempiwechseln bereit ist. Zwei Requien (15. November, 19.30 Uhr, Kurhaus) Mozart und Rutter schrieben berührende Totenmessen, die eine dauerhaft e Faszina- tion ausüben. Der Konzertchor des Städti- schen Musikvereins Hamm und der Phil- harmonische Chor Siegen singen ge- meinsam mit Anke Krabbe (Sopran), Hen- riette Goedde (Alt), Jussi Myllys (Tenor) und Kai-Uwe Schöler (Bass). tet die Kleinigkeiten des Alltags sehr genau und bastelt daraus seinen eigenen Kosmos. „Du kannst nicht immer 60 sein“ (16. November, 19.30 Uhr, Kurhaus) Zwei Bühnenkünstler, wie sie unterschied- licher nicht sein könnten, hat ein Disposi- tionsfehler des Managements zufällig zu- sammen auf die Bühne gebracht: Ilja Richter und Irmgard Knef, Grand Dame des Chan- sons. Keines der beiden Show-Alphatiere will weichen, beide beharren auf ihrem Vertrag. So wird der Abend für die bestell- ten Musiker und die Abendspielleiterin schnell zu einer echten Herausforderung … „I‘m lucky, I‘m Luke“ (18. November, 19.30 Uhr, Kurhaus) Nicht erwachsen, nicht Kind. Irgendwo da- zwischen befi ndet sich Luke Mockridge und stolpert charmant-verplant durch die Welt der Generation „Hashtag“. Ob Facebook, Disko oder chillige Wecker: Luke beobach- Hommage an Maria Tănase Am 18. November reist der Klangkosmos nach Rumänien. Die Musik hier ist außer- ordentlich vielfältig. Im Fokus des Weltmu- sik-Konzertes um 17.30 Uhr in der Luther- kirche steht das musikalische Erbe der berühmten Sängerin Maria Tănase und der „Tango á la Romanesque“. Die Sängerin Oana Cătălina Chiţu wird von dem preisge- krönten Akkordeonisten Dejan Jovanović begleitet. Ihre Neuinterpretationen der Tănase-Lieder haben eine romantisch-bal- ladeske bis druckvoll-mitreißende Note. Schillers sämtliche Werke … (21. November, 19.30 Uhr, Kurhaus“ Hilmi Sözer, Uwe Frisch-Niewöhner und die Brüder Till und Nils Beckmann brillie- ren als „Sportfreunde Schiller“ und spielen, parodieren und witzeln sich mit Charme und Finesse in gut zwei Stunden durch (fast) alle Schillerdramen. „Power! Percussion“ (22. November, 19.30 Uhr, Kurhaus) Auf Orchesterpauken, riesigen Trommeln, mächtigen Gongs, Ölfässern und Müllton- nen entzündet die Show „Power! Percus- sion“ im Kurhaus Bad Hamm ein spektaku- läres Trommelfeuerwerk. Rockmusik trifft auf Klassik, Komponiertes auf Improvisier- tes. Hände, Arme, der ganze Körper ver- schmilzt mit den Instrumenten und ver- wandelt sich in rhythmische Energie. In der Lutherkirche: Oana Cătălina Chiţu und Dejan Jovanović Hammkultur / 27

Vom „seiken Huise“ zum Hospiz: 500 Jahre „Rotes Läppchen“ Seit mindestens 500 Jahren besteht das „Rote Läppchen“: früher das „seike Huise“, heute Christliches Hospiz – und 200 Jahre lang eine beliebte Gaststätte. Über seine wechselvolle Geschichte berichtet Stadtarchivarin Ute Knopp. Anlass für die Gründung waren die Seuchen Pest und Lepra, die Erkrankte zu „Aussätzigen“ machten. Schon das III. Laterankonzil von 1179 verbot Leprosen („Aussätzigen“) den Um- gang mit Gesunden und sah eigene Häuser, Kapellen, Friedhöfe und Geistliche für sie vor. Damit hatte das Leprosenhaus als Form anstaltlicher Wohlfahrtspfl ege seine recht- liche Grundlage gefunden. In der früheren Stadt Hamm gab es zwei Leprosenhäuser: 1410 ist zum ersten Mal das Haus vor dem Westentor „den armen leprosen up dem Daberge“, an der Landstra- ße nach Pelkum erwähnt. Ein weiteres Sie- chenhaus ist 1517 belegt, in dem „von an- steckenden Krankheiten befallene oder mit Ausschlag behaft ete geringe Leute“ Unter- kunft fanden, „jenseits von Mark, wenn man die Brücke über die Ahse passiert, auf dem daran grenzenden Sandberge“. Das Siechenhaus in Heessen lag außer- halb des Dorfes an der Landstraße von Hamm nach Ahlen. Der Name „Rotes Läpp- chen“ erinnert an das Zeichen, dass das Haus mit Leprosen besetzt war. Emil Stein- kühler erklärt den Namen auch damit, dass es sich um ein herausgeschnittenes und gerodetes Landstück handelt: „ein Lappen gerodet“. Zu Beginn des 16. Jahrhunderts 28 / Hammgeschichte lebten etwa 400 Menschen im Kirchspiel Heessen. Die Besitzer des Hauses Heessen – die Freiherren von der Recke – besaßen die Gerichtshoheit. Die älteste Nennung des Siechenhauses ist in der „augmentatio vica- rie sanctorum Christopheri, Antonii, Cor- nelii, Annae et Catharinae in ecclesia Hes- sensi“ enthalten. Dietrich von der Recke stift ete am 23. Oktober 1514 eine Dienstags- messe in der „Capellen der Armen off von den Melaten von der h. fr owen sünte An- nen“. Die St. Annenkapelle befand sich ne- ben dem „seiken Huise“. Im Leprosorium erhielten die Kranken Nahrung und Betreuung. Strenge Vor- schrift en regelten das Leben der Kranken in und außerhalb des Siechenhauses. Nach dem Visitationsbericht von 1630/32 des Weihbischofs von Münster Johannes Nico- laus Claessens befand sich die Kapelle in einem „äußerst baufälligem Zustand“: „Diese Kapelle scheint gebaut worden zu sein für die Frömmigkeit der Aussätzigen. Aber dort sind keine Aussätzigen, und auch wenn dort in Zukunft irgendwelche sein würden, müssten sie nichtsdestoweniger an Sonn- und Feiertagen für die Predigt zur Pfarrkirche sich begeben.“ Der Bericht empfahl, bei erneutem Auft reten der Krank- heit zur Seite des Turms der Pfarrkirche einen abgesonderten Raum einzurichten, „aus dem die Aussätzigen durch die Gitter hindurch, … sowohl auf den Altar als auch auf die Rednerbühne blicken, der Feier und der Versammlung zuhören, aber auch in

Zeiten der Ansteckung die Pestkranken ih- ren religiösen Pfl ichten nachgehen können.“ Während des Dreißigjährigen Krieges diente das Siechenhaus zur Aufnahme von Pestkranken. In den Jahren 1617, 1635 und 1636 wütete die Pest in Hamm. Einige Jahr- zehnte später wurde die Kapelle wieder in- stand gesetzt, bis die Familie von der Recke 1728 eine neue Kapelle im Renaissance-Stil erbaute. Im Dachreiter befi ndet sich eine der ältesten Glocken der Stadt aus dem frü- hen 13. Jahrhundert. Der letzte Sterbefall „in Leprosorio“ wur- de 1684 registriert. Mit dem Rückgang der Seuchen verlor das „Rote Läppchen“ seinen Zweck und wurde als Armenhaus eingerich- tet. Ende des 18. Jahrhunderts übernahmen die Eheleute Joh. Bernh. Hagedorn und Cath. Bruse das Gebäude – und eröff neten die Gaststätte „Zum Roten Läppchen“. Sie mussten im Rahmen einer Zwangsverstei- gerung 1790 das Fachwerkgebäude jedoch an den Freiherrn von Boeselager verkaufen. Über Jahrzehnte pachtete die Familie Hage- dorn das Anwesen und betrieb dort bis 1984 die beliebte Ausfl ugs-Gaststätte. Nach Sanierungs- und Umbauarbeiten nahm Anfang 2004 das Christliche Hospiz an diesem Ort seinen Betrieb auf. Als ältes- ter noch erhaltener Standort kann das ehe- malige Leprosenhaus als Vorläufer des mo- dernen Krankenhauswesens in Hamm angesehen werden. Das Besondere und Einzigartige an diesem Ort ist, dass heute durch das Christliche Hospiz wieder eine Anknüpfung an die Historie stattfi ndet. ■ n e g i e z n A Hammgeschichte / 29

Ist eine der Attraktionen der Bildungsmesse in den Zentralhallen: die Lehrwerkstatt der Stadtwerke Hamm Für junge Menschen, die was drauf haben Die qualiﬁ zierte Ausbildung steht bei den Stadtwerken Hamm ganz oben auf der Tagesordnung – schon seit vielen Jahren. Bei der Bildungsmesse am 14. und 15. November in den Zentralhallen werden die Stadtwerke ihre umfassenden Aktivitäten in der Berufsausbildung demonstrieren. Bildungsmesse am 14. und 15. November von Auszubildenden Informationen aus erster Hand – egal, ob ein kaufmännischer oder technischer Beruf angestrebt wird. Das Stadtwerke-Team beantwortet alle Fragen und gibt Tipps für die richtige Bewerbung. Die Besucher können an dem Stand des Top-Lokalversorgers auch praktische Übungen aus dem Programm der Lehr- werkstatt selbst durchführen. Aktuell befi nden sich 53 junge Menschen in der Ausbildung. „In zehn verschiedenen Ausbildungsberufen erhalten die Nach- wuchskräft e von morgen eine Berufsausbil- dung mit sehr guten Perspektiven und Ent- wicklungsmöglichkeiten“, erläutert Michael Voß, der Leiter der Personalentwicklung. Allerdings sind auch die Anforderungen an die Bewerber hoch: „Neben guten schuli- schen Leistungen zählen Teamfähigkeit, technisches Verständnis und Spaß im Um- gang mit Menschen sowie Organisationsta- lent und Flexibilität zu den wichtigsten Voraussetzungen für eine erfolgreiche Be- rufsausbildung.“ Folgende Ausbildungsberufe bieten die Stadtwerke an: Industriekaufmann/-frau, 30 / Hammstadtwerke Fachinformatiker/in Systemintegration, Fachinformatiker/in Anwendungstechnik, Fachkraft im Fahrbetrieb, Fachangestellte(r) für Bäderbetriebe, Industrielektriker/in Be- triebstechnik, Anlagenmechaniker/in, Elektroniker/in Betriebstechnik, Vermes- sungstechniker/in und Kfz-Mechatroniker/ in Nutzfahrzeugtechnik. Weiterhin unterstützen und initiieren die Stadtwerke Hamm Projekte in enger Zu- sammenarbeit mit Hammer Schulen, um auch die technische Bildung junger Men- schen zu fördern. Ziel dieser Aktivitäten ist es, den Schülerinnen und Schülern Energie- themen näher zu bringen und ihr Interesse für die Energiewirtschaft zu wecken. ■ Die Stadtwerke nutzen vielfältige Mög- lichkeiten, um junge Menschen auf das Un- ternehmen als attraktiver, verantwortungs- bewusster und wichtiger Arbeitgeber in der Region aufmerksam zu machen. Dabei för- dern sie unter anderem unterschiedliche Schulprojekte, werben vor Ort in Schulen und bei der Bildungsmesse Hamm. So er- halten Interessierte während der vierten Tipp: Online Mehr Informationen zur Ausbildung bei den Stadtwerken Hamm gibt es im Internet unter: www.facebook.com/ausbildung.swh und www.stadtwerke-hamm.de